Прочитай фрагмент из книги Евгении Басовой «Подросток Ашим». Ребята обсуждают появление форума на сайте их лицея. Разговор происходит весьма оживлённо. За счёт чего автору удаётся это передать? Найди и подчеркни частицы, междометия, звукоподражательные слова (если таковые имеются). Какую роль они играют в этом тексте? Запиши, опираясь на данные во развернутый ответ в виде связного текста объёмом не менее пяти предложений. Задание проверяет учитель.

Пришёл день, когда он объявил, что на сайте лицея теперь будет форум.

— А зачем? — сразу отозвался Катушкин. — Мало ли всяких форумов в Интернете?

— А тут у себя — пиши всякое «сю-сю-сю» под присмотром учителей! — подхватил Иванов.

— Ну, почему «сю-сю-сю»? — строго с Котова. Она всегда говорила строго. — Может, наоборот, кому-то что-то не нравится. Мы же там все анонимно будем!

Иванов озадаченно поглядел на неё:

— Это под никами, что ли?

И кто-то в кучке у стены запищал:

— Активная молодёжь, давайте свои предложения! Можете и анонимно!

Получилось похоже на завуча по внешкольной работе, Ирину Игоревну. Раздался смех, и Кирка сказала своим звонким голосом:

— Ага, как придём домой — так все и засядем писать!

В коридоре Алла Глебовна вывесила объявление о форуме, чтобы о нём узнали все классы. Но Мишка думал: если из тех классов на форуме кто-нибудь и зарегистрируется, то ему-то от этого что? Главное — свои над тобой только смеются!

VendyK    3   03.05.2020 16:19    8