Проанализируйте слова. Укажите фонетические и исторические чередования звуков. Ровный – равный, пень – пня, везу – привез, принять – принимать, семь – семерка, добрый – задабривать, поесть – яство, тонет – тонуть, заберу – забираю – забрал, постой – выстаивать, берег – на берег – прибрежный, искать – отыскать, корень – коренной, бросить – бросать, дружба – подруга, дуб – дубовый, круг – кружиться, морозный – мороз, наука – научный, осветить – свечка – освещение, пробежка – пробежать по трава – травка.