Проанализируйте предложения из произведения Дж.Роулинг "Гарри Поттер и тайная комната" и определите, верно или неверно расставлены знаки препинания при причастных оборотах.

Все билеты на экспресс Хогвартс — Лондон, уходящий накануне Рождества были мгновенно раскуплены: из школы ожидалось массовое бегство.
Гарри наклонился и заглянул в чёрную и уходящую вверх, трубу.
Профессор МакГонагалл ставила на табурет знаменитую Шляпу, распределявшую новичков по факультетам.
Он метнул, горящий ненавистью, взгляд на обоих и вышел с площадки в коридор.
Подсудимые остались наедине с профессором МакГонагалл, взиравшей на них строгим, но справедливым оком.
И друзья все вместе сквозь барьер разделяющий два мира: маглов и магов.

Добрый день! Давайте посмотрим на каждое предложение и проанализируем, верно ли расставлены знаки препинания при причастных оборотах.

1. "Все билеты на экспресс Хогвартс — Лондон, уходящий накануне Рождества были мгновенно раскуплены: из школы ожидалось массовое бегство."

В этом предложении есть причастный оборот "уходящий накануне Рождества". Он уточняет и дополняет информацию о билетах на экспресс Хогвартс - Лондон. Знаки препинания в данном предложении расставлены верно.

2. "Гарри наклонился и заглянул в чёрную и уходящую вверх, трубу."

В данном предложении тоже есть причастный оборот "уходящую вверх". Он описывает трубу и указывает на ее направление. Однако знак препинания перед этим причастным оборотом, то есть перед словом "уходящую", необходимо заменить на запятую. Правильно будет: "Гарри наклонился и заглянул в чёрную, уходящую вверх, трубу."

3. "Профессор МакГонагалл ставила на табурет знаменитую Шляпу, распределявшую новичков по факультетам."

В этом предложении также есть причастный оборот "распределявшую новичков по факультетам", который описывает Шляпу и указывает на ее функцию. Знаки препинания в данном предложении расставлены верно.

4. "Он метнул, горящий ненавистью, взгляд на обоих и вышел с площадки в коридор."

В этом предложении причастный оборот "горящий ненавистью" описывает взгляд и является причиной действия. Знаки препинания в данном предложении расставлены верно.

5. "Подсудимые остались наедине с профессором МакГонагалл, взиравшей на них строгим, но справедливым оком."

В данном предложении также есть причастный оборот "взиравшей на них строгим, но справедливым оком", который указывает на действие профессора МакГонагалл. Знаки препинания в данном предложении расставлены верно.

6. "И друзья все вместе сквозь барьер разделяющий два мира: маглов и магов."

В этом предложении причастный оборот "разделяющий два мира: маглов и магов" указывает на функцию барьера. Однако перед этим причастным оборотом необходимо поставить запятую. Правильно будет: "И друзья все вместе сквозь барьер, разделяющий два мира: маглов и магов."

Итак, после анализа предложений, получается следующая информация:

1. Верно расставлены знаки препинания.
2. Знаки препинания нужно изменить: перед "уходящую" нужно поставить запятую.
3. Верно расставлены знаки препинания.
4. Верно расставлены знаки препинания.
5. Верно расставлены знаки препинания.
6. Знаки препинания нужно изменить: перед "разделяющий" нужно поставить запятую.