Подчеркнуть частицы в предложениях, обозначить их смысловые оттенки
+ обозначить разряды частиц.
1)Мы все замерли и только глядели, как блестят из васильков заячьи глаза
2)Хорошо ли нынче рябина?
3)Орёл сидел на ветке и не мог взлететь. Он ничего не видел, даже неба
4)Вон на столе тетрадка... Пойди возьми.
5)Ты разве не помнишь, как мама за грибами ходила?
6)Лев, царь зверей, трусливо убегал от шакалов. Ведь у него не было ни силы, ни храбрости.
7)И тут же в раскрытую дверь вошёл важный пингвин.
8)<<Я, что ли трус?>> - обиделся Кузька