Подчеркните второстепенные члены предложения умоляю вас мне Романс Чайковского в том же (в чьём? ) исполнении. (Из объявления диктора) 2) Встретиться с ним (с кем?) не так уж трудно. 3) Столько же времени (сколько) понадобилось для чтения рукописи! 4) С таким (с каким? ) настроение
Андрей пришёл в школу. 5) Он (кто?) здесь ни при чём.​

Чайковского дополнение пунктиром
В том же определение волнистой линией исполнение объявления диктора тоже дополнение пунктиром

С ним пунктиром с кем с ним трудно точка тире точка тире обстоятельство
Времени пунктиром
Для чтение рукописи пунктиром В школу здесь точка тире

Пунктиром это тире тире тире

Надеюсь правильно объяснила