Подчеркните грамматические основы.
1) Жёлтое ржаное поле, полное васильков, вплотную подходило к этим стенам, к бурьянам, татаркам; чей-то белый в коричневых пятнах телёнок тонул среди овсов, стоял в них, объедая кисти. 2) Слишком пресную воду пила из тех прудов, что изрыли её деды в русле иссякнувшей речки. 3) С годами Пётр Кириллыч всё слабел, становился всё незаметнее, хозяйкой же дома являлась дряхлая Дарья Устиновна, кормилица дедушки. 4) Непонятно было, почему хозяйствует в доме какая-то Клавдия Марковна, маленькая, крикливая, с чёрными усиками. 5) Не страшила даже смерть; но в трепет проводили сны, ночная темнота, буря, гром и - огонь. 6) Не пугали её изнуряющие будни - пугало необычное.

В данном тексте присутствуют следующие грамматические основы:

1) Жёлтое ржаное поле, полное васильков - основа предложения является существительное "поле" с определением "жёлтое ржаное" и дополнением "васильков". В данном случае, грамматической основой является существительное "поле".

2) Слишком пресную воду - основа предложения является существительное "воду" с определением "слишком пресную". Грамматической основой является существительное "воду".

3) С годами Пётр Кириллыч всё слабел - основа предложения является сказуемое состоящее из глагола "слабел". Уточнение "с годами" служит дополнительной информацией о характере действия. Грамматической основой является глагол "слабел".

4) Непонятно было, почему хозяйствует в доме какая-то Клавдия Марковна - основа предложения является сказуемое "непонятно было" с вводным словом "почему". Грамматической основой являются глагол "непонятно было".

5) Не страшила даже смерть; но в трепет проводили сны, ночная темнота, буря, гром и - огонь - основа предложения представляет собой сказуемое "не страшила" с отрицательной частицей "не". Грамматической основой является глагол "страшила".

6) Не пугали её изнуряющие будни - основа предложения является сказуемое "не пугали" с отрицательной частицей "не". Грамматической основой является глагол "пугали".

В данном тексте грамматические основы в основном представлены глаголами и существительными. Ответы по каждому предложению даны с обоснованием и пояснением, чтобы было понятно школьнику.