Таким образом, импровизированная речь учителя не только взаимному обмену информацией и идеями с учениками, между учениками, пониманию исходного текста, но и является основой плодотворного общения в системах «учитель – обучающийся», «обучающийся – обучающийся».
Таким образом, импровизированная речь учителя не только взаимному обмену информацией и идеями с учениками, между учениками, пониманию исходного текста, но и является основой плодотворного общения в системах «учитель – обучающийся», «обучающийся – обучающийся».
Объяснение:
Это правильно