По отрывку книги «приключения тома сойера» в учебнике 5 класса по 2 часть автора чертова ( не хочет добавлять фотографии учебника) ответить на вопрос какие детские образы в этом произведении показались вам самыми интересными, запоминающимися ? расскажите об одном из героев. как он выглядит? чем интересуется, увлекается? как относится к людям и к жизни ? ( как можно подробнее)

Глава  i

тётя полли ищет своего проказливого племянника тома сойера по  всему дому и  излавливает его, когда мальчишка пытается прошмыгнуть мимо. по  испачканным рукам и  рту тома тётя полли устанавливает, что племянник побывал в  кладовке и  покусился на  запасы варенья. наказание кажется неизбежным, но  мальчишка указывает на  что-то за  спиной тётушки, та  оборачивается, а  том выскакивает на  улицу.

тётя полли не  может долго сердиться на  племянника, ведь он  — сирота, сын её  покойной сестры. она лишь боится, что недостаточно строга с  мальчиком, и  из  того вырастет недостойный человек. скрепя сердце, тётя полли решает наказать тома.

жалко заставлять мальчика работать, когда у  всех детей праздник, но  работать ему всего тяжелей, а  мне надо исполнить свой долг  — иначе я  погублю ребёнка.

в  этот день том пропускает школу и  прекрасно проводит день, купаясь в  миссисипи, на  берегу которой стоит родной городишко мальчика, сент-питерсберг, штат миссури. пытаясь это предотвратить, тётя полли зашила ворот томовой рубашки так, чтобы он  не  мог её  снять. том попытался перехитрить тётушку, зашив ворот заново, но  его сводный и  до  отвращения примерный брат сид замечает обман  — том использовал нитки другого цвета.

мальчишке снова грозит наказание розгами, но  он  снова ухитряется сбежать. допоздна он  пропадает на  улице, успевает победить в  честном бою незнакомого, франтовато одетого мальчика. домой том возвращается поздно. его тётя полли видит, в  какое жалкое состояние пришла одежда племянника, и  окончательно решает заставить его работать всю субботу.