Отметьте предложения с нарушением лексической сочетаемости.
1. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор.
2. Роль книги в жизни человека велика: он должен расширять свой кругозор.
3. Он хотел что-то сказать, но у него остолбенел язык ли я на поступки, которые делают герои книги?
5. Всё в жизни давалось Онегину поверхностно, легко.
6. Задача, поставленная нами, достигнута.
7. Серия легковых машин новых моделей будет выпущена заводом.
8. Этот тезис был обоснован слабее, чем предыдущий.
9. Воздух чист. Солнце светит ярче. Дышится свежо.
10. Теперь, как отметил спортивный обозреватель, разрыв в счёте сгладился.

1. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор. - В данном предложении не наблюдается нарушения лексической сочетаемости.

2. Роль книги в жизни человека велика: он должен расширять свой кругозор. - В данном предложении также не наблюдается нарушения лексической сочетаемости.

3. Он хотел что-то сказать, но у него остолбенел язык ли я на поступки, которые делают герои книги? - В данном предложении имеется нарушение лексической сочетаемости. Вместо "остолбенел язык" должно быть "застыл язык" или "замер язык".

5. Всё в жизни давалось Онегину поверхностно, легко. - В данном предложении также присутствует нарушение лексической сочетаемости. Верно будет "Всё в жизни легко давалось Онегину, поверхностно".

6. Задача, поставленная нами, достигнута. - В данном предложении нет нарушения лексической сочетаемости.

7. Серия легковых машин новых моделей будет выпущена заводом. - В данном предложении также не наблюдается нарушения лексической сочетаемости.

8. Этот тезис был обоснован слабее, чем предыдущий. - В данном предложении отсутствует нарушение лексической сочетаемости.

9. Воздух чист. Солнце светит ярче. Дышится свежо. - В данном предложении имеется нарушение лексической сочетаемости. Правильно будет "Дышится свежим воздухом".

10. Теперь, как отметил спортивный обозреватель, разрыв в счёте сгладился. - В данном предложении также не наблюдается нарушения лексической сочетаемости.

Подводя итог, предложения с нарушением лексической сочетаемости - это предложения 3 и 5. При использовании неправильных слов или словосочетаний, возникает несоответствие между выбранными словами и их значениями, что делает предложение неграмотным или несвязным. Важно правильно подбирать слова, чтобы передать свои мысли точно и понятно.