Определите, какой частью речи является слово что в каждом случае. 1. Тот, что не подал руки Турбину, Беклемишев, был богатый
помещик и видный человек. Б. 2. Про юную пальму всё снится
ему, что в дальних пределах Востока, под пламенным небом,
на знойном холму стоит и цветет, одинока... Ф.Т 3. Что,
батюшка, слепы-то, что ли? - спросил ключник. - Эхва! А вить
хозяин-то я! Г. 4. Он говорит, например, что школа,
собственно, несовместима с мастерской... Б. 5. Что именно находилось
в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком
изобилии, что руки всякого касавшегося становились
похожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда
отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва
сапога. Г. 6. Что вам угодно? Кто вы? Ч. 7. От жизни той, что
бушевала здесь, от крови той, что здесь рекой лилась, что
уцелело, что дошло до нас? Ф.Т.

1. В данном случае слово "что" является местоимением, которое используется для указания на ранее упомянутый предмет или лицо (Турбину).
2. Здесь слово "что" является союзом, который вводит придаточное предложение и связывает его с главным предложением.
3. В этом предложении слово "что" также является местоимением, которое указывает на неизвестный предмет, связанный с предыдущей фразой о слепых лицах.
4. В данном случае слово "что" представляет собой союз, который связывает две части предложения и вводит придаточное предложение.
5. В этом предложении слово "что" является местоимением, указывающим на неизвестное содержимое кучи, о котором говорится в предложении.
6. Здесь слово "что" является местоимением, которое используется для задания вопроса или запроса о конкретной информации.
7. В данном случае слово "что" представляет собой союз, который связывает предложения и указывает на причину или источник чего-либо.

Подробное объяснение каждого случая поможет школьнику понять, как использовать слово "что" в разных ситуациях и определить его часть речи. Предоставление пошагового решения также позволяет школьнику лучше усвоить материал и применить его в будущем.