Однажды мама позвала меня: «Юра, смотри, какого бутузика я принесла». Я бросился к дому. Мама держала кошелку, там, на подстилке из травы и листьев копошился кто-то толстый в серебристой шкурке. Мы вошли в комнату, подошли к дивану. Из кошелки показалась продолговатая мордочка с черным носиком, блестящими глазками и очень маленькими стоячими ушками. Мордочка у зверька была презабавная: верхние и нижние части ее — серенькие, посередине от носа к ушам тянулись широкие черные полосы.
Малыш выбрался из кошелки. Какой же он был занятный! Очень толстенький, настоящий бутузик. Шерстка гладкая, светлая, серебристая. Ножки темные, словно он нарядился в черные сапожки и черные варежки. Никто не мог отвести от него глаз.

1. сделайте вывод, как связанны предложения в полученном тексте- последовательной или параллельной связью.

2.какой тип речи представлен в тексте?найдите в тексте описание. из каких частей речи оно состоит? ​

tnepolu    1   07.09.2020 23:19    11