очень нужно 249. 1. Запишите отрывок из книги «Лицо времени». Определите Виды подчинительной связи в предложениях второго абзаца. Выполни- те их синтаксический разбор. Составьте вертикальные и горизонтальные схемы этих предложений. Вперёд! Нет слова более животворного для искусства, чем это краткое слово. Вперёд, потому что жизнь не стоит на месте, потому что дви- жется, неустанно меняясь, человеческий разум. Вперёд, пото- му что искусство только тогда сильно и действительно нужно людям, когда оно шагает с ними в ногу, когда оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг. (Л. Волынский)
Вперёд! Нет слова более животворного для искусства, чем это краткое слово. Вперёд, потому что жизнь не стоит на месте, потому что движется, неустанно меняясь, человеческий разум. Вперёд, потому что искусство только тогда сильно и действительно нужно людям, когда оно шагает с ними в ногу, когда оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг. (Л. Волынский)
Для выполнения задания, сначала мы должны определить виды подчинительной связи в предложениях второго абзаца. Давайте разберем каждое предложение по отдельности:
1. Вперёд, потому что жизнь не стоит на месте, потому что движется, неустанно меняясь, человеческий разум.
Вид подчинительной связи: причинно-следственная связь.
Схема предложения:
- Вперёд
- потому что
- жизнь
- не стоит на месте
- потому что
- движется
- неустанно меняясь
- человеческий разум
2. Вперёд, потому что искусство только тогда сильно и действительно нужно людям, когда оно шагает с ними в ногу, когда оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг.
Вид подчинительной связи: условная связь.
Схема предложения:
- Вперёд
- потому что
- искусство
- только тогда
- сильно и действительно нужно людям
- когда
- оно шагает с ними в ногу
- оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг
Таким образом, во втором абзаце встречаются два вида подчинительной связи: причинно-следственная связь и условная связь.
Ниже представлены вертикальные и горизонтальные схемы предложений:
Вертикальная схема:
1. Вперёд
- потому что
- жизнь
- не стоит на месте
- потому что
- движется
- неустанно меняясь
- человеческий разум
2. Вперёд
- потому что
- искусство
- только тогда
- сильно и действительно нужно людям
- когда
- оно шагает с ними в ногу
- оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг
Горизонтальная схема:
1. Вперёд - потому что - жизнь - не стоит на месте
- потому что - движется
- неустанно меняясь
- человеческий разум
2. Вперёд - потому что - искусство - только тогда - сильно и действительно нужно людям
- когда - оно шагает с ними в ногу
- оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг
Надеюсь, помогало! Если у вас возникнут ещё какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать.
Для выполнения задания, сначала мы должны определить виды подчинительной связи в предложениях второго абзаца. Давайте разберем каждое предложение по отдельности:
1. Вперёд, потому что жизнь не стоит на месте, потому что движется, неустанно меняясь, человеческий разум.
Вид подчинительной связи: причинно-следственная связь.
Схема предложения:
- Вперёд
- потому что
- жизнь
- не стоит на месте
- потому что
- движется
- неустанно меняясь
- человеческий разум
2. Вперёд, потому что искусство только тогда сильно и действительно нужно людям, когда оно шагает с ними в ногу, когда оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг.
Вид подчинительной связи: условная связь.
Схема предложения:
- Вперёд
- потому что
- искусство
- только тогда
- сильно и действительно нужно людям
- когда
- оно шагает с ними в ногу
- оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг
Таким образом, во втором абзаце встречаются два вида подчинительной связи: причинно-следственная связь и условная связь.
Ниже представлены вертикальные и горизонтальные схемы предложений:
Вертикальная схема:
1. Вперёд
- потому что
- жизнь
- не стоит на месте
- потому что
- движется
- неустанно меняясь
- человеческий разум
2. Вперёд
- потому что
- искусство
- только тогда
- сильно и действительно нужно людям
- когда
- оно шагает с ними в ногу
- оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг
Горизонтальная схема:
1. Вперёд - потому что - жизнь - не стоит на месте
- потому что - движется
- неустанно меняясь
- человеческий разум
2. Вперёд - потому что - искусство - только тогда - сильно и действительно нужно людям
- когда - оно шагает с ними в ногу
- оно «объясняет жизнь человеку понять себя и происходящее вокруг
Надеюсь, помогало! Если у вас возникнут ещё какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать.