Напишите сочинение, опираясь на данный текст. Как вы понимаете значение последнего предложения текста: «А люди?..» (1)Ранняя весна, а у зайчихи уже родились зайчата.
(2)3айчата родятся зрячими, в тёплых шубках. (3)Сразу, как появятся на свет, они уже умеют бегать. (4)Наевшись досыта материнского молока, они разбегаются и прячутся под кустами, кочками. (5)Лежат смирнёхонько, — не пищат, не балуются, хоть мать и убежала куда-то.
(6)Проходит день, другой, третий. (7)3айчиха по всем полям скачет, давно уже про них и забыла. (8)А зайчатки всё лежат. (9)Бегать им нельзя: как раз ястреб заметит или нападёт на след лиса.
(10)Вот, наконец, бежит мимо зайчиха. (11)Heт, не мамаша: тётка какая-то чужая. (12)3айчата к ней: накорми нас! (13)Ну что ж кушайте. (14)Накормила — и дальше.
(15)И опять зайчата под кустиками лежат. (16)А мамаша их где-то чужих зайчат кормит.
(17)Так уж повелось у зайчих: всех зайчат общими считать. (18)Где бы ни повстречались, она их накормит. (19)Всё равно, свои они ей или чужие.
(20)Думаете, плохо зайчатам беспризорниками жить? (21)Ничуть! (22)Им тепло: шубка у них тёплая. (23)А молоко у зайчих такое сладкое, густое, что зайчонок раз насосется, — потом несколько дней сыт.
(24)Невольно задумаешься: зайчихи не бросают детёнышей, пусть даже чужих. (25)А люди?.. (По В. Бианки)
--
Не копируйте Сдать нужно сегодня ​

Значение последнего предложения текста "А люди?.." состоит в том, что автор хочет подчеркнуть сравнение между зайцами и людьми с точки зрения заботы и сострадания к чужим детям.

В тексте описывается как зайчиха заботится о своих зайчатах и даже о чужих, общими считая всех зайчат. Зайчиха накормит их и дальше продолжит свои дела, в то время как зайчата будут лежать под кустиками. Автор при этом указывает на то, что молоко у зайчих сладкое и густое, что позволяет зайчонку насытиться всего разок и быть сытым несколько дней.

Сравнивая поведение зайчих со степенью заботы и сострадания к детям среди людей, автор вызывает размышления о том, насколько люди меньше заботятся о чужих детях, пусть даже они могут быть такими же милыми и беззащитными, как зайчата. Автор предполагает, что люди не всегда проявляют такую же заботу и сострадание, как зайчихи, и задаёт вопрос, что же на самом деле делает людей отличными от зайцев.

Это предложение может служить основой для сочинения, в котором школьник может размышлять о двух разных подходах к семье и нашей общественной ответственности. Он может рассмотреть, что люди могут учиться у зайчих и улучшить своё отношение к обществу и окружающим людям. Дополнительно, в сочинении можно также упомянуть о значении семьи в нашей жизни и роли заботы и сострадания в формировании этических норм и ценностей.