Мы шли по извилистой тропинке.. скоро сосновый лес окружил нас. в нагретом воздухе кружил запах душистого меда. розовыми колокольчиками цвела брусника. свои крошечные цветочки развесила черника. синтаксический разбор предложения.

Мы мест,шли глагол.лес существительное,окружил глагол.запах существительное,кружил глагол.брусника существительное,цвела глагол.черника существительное,развесила глагол.

Синтаксический разбор предложения позволяет нам разобрать его на составные части и понять, как они связаны между собой.

В данном предложении имеется следующая структура:

Мы шли по извилистой тропинке - основное предложение
сосновый лес окружил нас - второстепенное предложение, выражающее обстоятельство места
в нагретом воздухе кружил запах душистого меда - второстепенное предложение, выражающее обстоятельство образа
розовыми колокольчиками цвела брусника - второстепенное предложение, выражающее обстоятельство времени
свои крошечные цветочки развесила черника - второстепенное предложение, выражающее обстоятельство образа

Теперь рассмотрим каждую часть предложения подробнее:

Мы шли - подлежащее состоит из местоимения "мы"
по извилистой тропинке - дополнение, указывающее на место.

Сосновый лес - подлежащее состоит из прилагательного "сосновый" и существительного "лес"
окружил нас - сказуемое, состоит из глагола "окружил" и местоимения "нас"

В нагретом воздухе - подлежащее состоит из предлога "в" и прилагательного "нагретом"
кружил запах душистого меда - сказуемое, состоит из глагола "кружил" и существительной группы "запах душистого меда"

Розовыми колокольчиками - подлежащее состоит из прилагательного "розовыми" и существительного "колокольчиками"
цвела брусника - сказуемое, состоит из глагола "цвела" и существительного "брусника"

Свои крошечные цветочки - подлежащее состоит из местоимения "свои", прилагательного "крошечные" и существительного "цветочки"
развесила черника - сказуемое, состоит из глагола "развесила" и существительного "черника"

Таким образом, синтаксический разбор предложения позволяет нам определить роль каждого слова и выразить его связи с другими словами в предложении.