Люди, ! не проходите мимо. ! ! умоляю, бред не писать. желательно все выполнить. заранее: огромное )

№1) выпишите номера предложений, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:
1- меня удивляет что вы, с вашим добрым сердцем, не можете другу (а. чехов).
-2) добродушный старичок, больничный сторож, тотчас же впустил его (л. толстой).
-3) матросы, взволнованные, серьёзные, таинственно шушукались на баке (к. станюкович).
-4) вся она, со своими светлыми волосами, была беленькая (по к. федину).
-5) сильно раздражённый, николай иванович не смог предотвратить конфликт.
№2)запишите номера предложений, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:
-1) пыль и зной стояли везде, исключая наше любимое местечко в саду.
-2) скобочившаяся, со всех сторон заросла высокой крапивой старая изба.
-3) усталый после длительной тренировки, брат проспал почти весь день.
-4) отрезанные от всего мира, уральцы с честью выдержали осаду.
-5) не выпуская из рук плети, марьянка ласково улыбнулась и принялась за работу.
№3) расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

наша квартира знала разных обитатателей: была у нас и чёрная легавая собака (1) красавица (2) найда (3) пока она неожиданно не исчезла (4) по всей вероятности (5) украденная какими-то нехорошими людьми (6) и огромный (7) рыжий кот (8) томас (9) который удрал (10) изменив нам (11) и хорёк август – до самой своей преждевременной смерти.
№4) расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

нам казалось (1) что там (2) на краю моря (3) их бесконечно много (4) и они всегда будут так равнодушно вползать на небо (5) задавшись злой целью (6) не позволять ему никогда больше блестеть над сонным морем (7) миллионами своих золотых очей (8) живых и мечтательно сияющих (9) возбуждая высокое желание в людях (10) которым дорог их чистый блеск.
№5) запишите номера предложений с обособленным приложениями:
-1) как честный человек, он не мог согласиться с таким решением.
-2) каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая по комнате.
-3) скучная, усталая, она бродила по комнате и жаловалась на сердце.
-4) он был выдумщик, этот мальчик, но мы, взрослые, любили его выдумки.
-5) нас было трое: старый охотник кондрат, его пегий пёс дым и я.
№6) запишите номера предложений, в которых не требуется обособление приложений запятыми и написание приложений через дефис:
-1) бедняк мельник еле сводит концы с концами.
-2) коротышка мой сосед по парте тем не менее отличался недюжинной силой.
-3) рыба окунь здесь клюёт хорошо.
-4) иванов свой человек должен был согласиться принять участие в разработке сценария.
-5) ей некогда богатой помещице трудно было привыкнуть к тяготам жизни на дальнем востоке.
№7) запишите номера тех предложений, приложение в которых обособляется знаком тире:
-1) восход солнца мы встречали, сидя под суковатой развестистой сосной могучим чудовищем, вымахавшим на приволье.
-2) фанатик своего дела кузмичёв всегда, даже во сне и за молитвой в церкви, думал о своих делах.
-3) в пяти верстах от красногорья деревни ленского живёт и ещё доныне в философической пустыне зарецкий некогда буян картёжной шайки атаман глава повес трибун трактирный .
-4) хорошо сидеть одному на краю снежного поля, слушая, как где-то далеко поёт колокольчик проезжей тройки грустный жаворонок зимы.
-5) а вале девочке сироте было в рыжем домике всё на радость.
№8) запишите номера предложений, в которых нужно поставить только одну запятую:
-1) говорил он осторожно опасаясь обидеть собеседника.
-2) грушенька улыбаясь начала заваривать чай душистый и бодрящий.
-3) несносная собака несмотря на все мои усилия не желала осваивать охотничьи премудрости.
-4) в наших краях нет никаких особенных красот кроме волги.
-5) безумно волнуясь с замирающим сердцем я всё-таки заставила себя выйти на сцену.
№9) запишите номера предложений, в которых обстоятельства не требуют обособления:
-1) не вынимая изо рта трубки старый казак что-то ответил нам.
-2) спрашивая марина заметно волновалась.
-3) начиная с ноября на юге всё время шли дожди.
-4) она отвечала невпопад и смотря в сторону.
-5) алёнка бежала вниз перепрыгивая через три ступеньки.
№10) запишите номера предложений, в которых есть дополнения, требующие обособления:
-1) ты поедешь вместо меня.
-2) вместо ответа иванов вдруг встал и быстрыми шагами вышел из комнаты.
-3) интернет для меня третий перелом в человеческой культуры.
-4) на лекцию пришли все кроме двух нерадивых студентов.

vladimirkotov71    1   21.10.2019 20:49    39