Контрольная работа 5 класс 1. Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
1) Мы на поезде добрались до станции и оттуда отправились в лес.
2) Мы на поезде добрались до станции вышли на перрон и увидели отца.
3) Мы на поезде добрались до станции а там нас уже ждал отец.
2. Найдите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)
1) Мальчики долго собирали сухие ветки чтобы костер хорошо разгорелся.
2) Мальчики долго собирали сухие ветки потом принесли их и развели костер.
3) Мальчики долго собирали сухие ветки а потом развели костер.
3. Какая схема соответствует данному предложению?
« Стой, братцы, стой! » - кричит Мартышка.
1) «П!» - а.
2) П! – а.
3) «П»! – а.
4) «П!», - а.
4. Укажите побудительное предложение:
1) Сырой туман висел над рекой.
2) Кто там стучится у ворот?
3) Расскажи мне об этом писателе.
4) А когда, дедушка, не спит сова?
5. Найдите предложение без пунктуационной ошибки.
Коля за марки!
2) Ранним утром, отец приехал.
3) Ты Петя уже обедал?
4) Папа, доброе утро!
6. Найдите предложение без пунктуационной ошибки
1) Спокойной ночи Маша!
2) К вечеру, мать ушла.
3) Ты здорова, мамочка?
4) Он уехал, и приедет на следующий день.
7. Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие.
1) почка
2) ножки
3) дуб
8. Найдите слово, в котором все согласные звуки звонкие
1) барабан
2) рожки
3) выброс
9. Укажите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука:
1) цвет
2) печка
3) яблоко
4) объём
10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звОнит

2) красИвее

3) дОговор

4) свеклА

veselova999    1   17.12.2020 21:32    17