Книги Пушкин любил с детства. Мальчиком он пров..дил бе..сонные ночи, тайком заб..раясь в к..бинет отца, и «пожирал» все книги, поп..давшиеся ему под руку.
Обл..дая вел..колепной пам..тью, Пушкин уже в один..адцать лет отлично знал француз..кую греческую литературу. Начитанностью он поражал своих сверс..ников в Лицее.
Когда поэт нах..дился в ссылк.., друз..я слали и слали ему книги в ответ на его настойчивые бы об этом.
После дуэл.., страдая от смертельной раны, Пушкин не забыл о книгах. Он пр..стился с женой с детьми с друзьями. Потом окинул уг..сающим взглядом книжные полки и тихо промолвил Пр..щайте друзья!
(По А. Е. Брусиной)
1.Спишите текст, вставляя буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
2.Выполните языковые разборы:
проводил – морфологический разбор; французскую – морфемный и словообразовательный разборы; синтаксический разбор выделенного предложения.
3. Выберите заголовок, точно отражающий мысль текста:
1) Пушкин – великий поэт России.
2) Книги – верные друзья А.С.Пушкина.
3) Периоды жизни А.С.Пушкина.
4.Составьте план текста.
5. Как А.С. Пушкин относился к книгам? Запиши ответ на этот во Из 1 абзаца выпишите слово, употреблённое в переносном значении. Объясните значение этого слова. Составьте предложение, где это слово употреблялось бы в прямом значении.
7. Поставьте знак ударения в следующих словах:
Начала, дефис, ветряная (мельница), оптовый.
8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
а) Берёза род деревьев и кустарников семейства берёзовых.
б) По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки черёмухи.
в) Однажды я получил в подарок летучую мышь.
г) Ребята завтра мы пойдём в театр.
9. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
а) Женя положила ключ и телеграмму на край стола и вышла из комнаты.
б) Красивый пейзаж вызывает у людей радостное чувство, отвлекает от грустных мыслей.
в) Я вспоминаю то утро когда отец вернулся из экспедиции.
г) Ветер нагнал к веранде кучу листьев, и теперь они лежали маленькой горкой.

10. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) яркая тюль
2) менее значительный
3) в двух тысячи пятом году
4) их успехи
11. Определите части речи в данном предложении.
Пушкин уже в одиннадцать лет отлично знал французскую, греческую литературу.
12. Объясните значение фразеологизма «без году неделя», запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.

avrorasergeev    1   29.04.2020 08:31    6