КАНУН БУНИН (1) В городе, по пути на вокзал. (2) Извозчик мчит во весь дух, с горы и на мост, через речку. (3) Под мостом, на береговой отмели, отвернувшись от проезжих под навес моста и как бы для защиты подняв плечи, стоит босяк, спешно, как собака, пожирает из грязной тряпки что-то вроде начинки. (4) А позади грохочут, летят, точно нагоняют, ломовые телеги, трясутся, вися с грядок, страшные сапоги мужиков. (5) Все в муке, – мукомолы, – все великаны, и все рыжие, без шапок, в красных рубахах распояской...

(6) А потом вагон, второй класс. (7) И какой-то сидящий против меня господин лет за сорок, широкий и стриженный бобриком, в золотых очках на плоском носу, с наглыми кудрями, всё встаёт и, не глядя на меня, – от пренебрежения ко мне, – всё поправляет на сетке свои хорошие, в крепких чехлах чемоданы и чемоданчики. (8) Аккуратный и уверенный в себе господин, спокойный за своё благополучие и строгое достоинство...

(9) Шла, однако, уж осень шестнадцатого года.

(1930)

1.Из предложений 1–4 выпишите синекдоху одним словом в той форме, в которой она употреблена в тексте.

2.Среди предложений 1–5 укажите номер предложения, где встречается художественный приём аккумуляции (сгущения).

3.Что доказывает аккуратность господина, сидящего напротив рассказчика?

крепкие чехлы чемоданов и чемоданчиков

наглые кудри

плоский нос

золотые очки

4.Напишите номер предложения с наличием цветовой антитезы.

5.Выберите верное значение слова босяк в предложении 3.

сторонник хождения босиком

опустившийся человек

грузчик

крестьянин

6.Выберите верное значение слова грядка в предложении 4.

соха

край тележного кузова

вспаханная полоска земли

череда, последовательность чего-либо

7.Как можно назвать художественный приём в последнем предложении текста?

синтаксический параллелизм

градация

метафора

фигура умолчания

риторическое восклицание

8.Выпишите из рассказа существительное в именительном падеже, которое является частью перифразы, отражающей время описываемых в рассказе событий.

9.Напишите номер(-а) предложения(-ий), в котором(-ых) использован приём художественного портрета.

10.Что не является эпитетом в предложении 7? Выберите 2 варианта.

широкий

наглыми

плоском

крепких

золотых

11.Назовите через запятую греческими по происхождению терминами два основных художественных приёма, акцентированных автором. Их наличие подчеркивается началом и концом абзацев.(тут их два)

12.Напишите номер предложения, в котором использован приём сравнения.

13.Выпишите из предложенного теста все предлоги, состоящие из двух слогов, в той последовательности, в которой они стоят в тексте.

14.Сколько раз в тексте встречается звук [ф]? Напишите ответ числом.

15.Выпишите из предложений 1–5 слова, в составе которых есть приставка, корень, два суффикса и окончание. Слова выписывайте в той форме, в какой они стоят в тексте (каждое в отдельное поле).

16.В тексте есть слово, восходящее к латинскому – caput, capĭtis «голова». Выпишите его в той форме, в какой оно стоит в тексте.

17.Выпишите из предложений 6–9 слово, которое имеет одинаковые формы для родительного, дательного, творительного и предложного падежей и не имеет форм числа. Слово выписывайте в той форме, в какой оно стоит в тексте.

18.В тексте есть слово, восходящее к латинскому curāre «заботиться, печься». Выпишите его в той форме, в какой оно стоит в тексте.

19.Выпишите из предложений 1–4 все формы слов, состоящих из одного слога и двух морфем. Слова выписывайте в той форме, в какой они стоят в тексте (каждое в отдельное поле).

20.Выпишите из предложений 6–9 форму слова, состоящую из одного слога, трёх звуков и трёх морфем.

21.Каким членом предложения является словосочетание лет за сорок в предложении 7?

22.В тексте есть два слова, которые являются этимологическими родственниками латинскому глаголу vehĕre – «везти». Одно из этих слов славянское, а другое – заимствованное. Выпишите сначала славянское слово, а потом заимствованное, в тех формах, в каких они стоят в тексте.

23.Каким членом предложения является выражение шестнадцатого года в предложении 9?

Anastasia2003272    1   10.01.2022 05:49    1