Как воспитывает книга? Воспринимать книгу как набор жизненных рекомендаций, как рецепт довольно распространённый читательский недуг. Особенно восприимчивы к нему в юности. Ka * gamma из нас знает ребят, подражающих тому или иному литературному герою. -

Ho Отражëнный свет литературы заключается бесплоден. Воспитательное воздействие не в заимствовании. Если вам нравится герой, то это вовсе не означает, что следует буквально литературный герой, то это копировать все его поступки.

Быть кем-то нельзя. Нужно уметь быть самим собою. Кстати, это гораздо труднее, чем подражать кому-то человеку найти себя, стать личностью и призвана художественная литература...

Сюжетная проза обладает одним важным воспитательным качеством: она даёт возможность читателю учиться на ошибках литературных героев. Даже тех, которые в целом вызывают симпатию. Даже преимущественно на ошибках симпатичных героев. Их принимаешь ближе к сердцу...

Во время чтения мы перевоплощаемся в кого-то, живём его бедами и радостями, заботами и удачами, вместе с ним делаем важные жизненные открытия и выводы из них. А потом захлопываем книгу и возвращаемся к самим себе. Но пережитое во время чтения не забывается. Жизненный опыт героя книги остаётся внутри нас. Он нам принимать решения в своей реальной, не книжной жизни.

(По В. Краковскому)

Задание. Дополните текст рассуждением о вашем понимании роли книги в жизни подростка.

soloveyandrey3    1   20.01.2022 19:05    28