К чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка
Добрый чебурашка
Вытащил букашку
Положил букашку
Сохнуть на бумажку
Высохла букашка
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к чебурашке

Начнем с анализа каждой строки по отдельности:

1. "К чебурашке в чашку"
Эта строка описывает действие, когда букашка попадает в чашку к Чебурашке.

2. "Шлепнулась букашка"
Здесь описывается звук, который производится при падении или ударе букашки о поверхность.

3. "Добрый чебурашка"
Эта строка характеризует Чебурашку как доброго персонажа, что может быть важным для последующих действий.

4. "Вытащил букашку"
Здесь описывается действие Чебурашки, при котором он извлекает букашку из чашки.

5. "Положил букашку"
В данной строке Чебурашка кладет букашку на определенную поверхность, возможно на бумажку для того, чтобы она высохла.

6. "Сохнуть на бумажку"
Здесь описывается процесс высыхания букашки на бумажке. Значение этого шага может быть неочевидным для детей, поэтому можно объяснить, что букашка мокрая из-за попадания в чашку, и чтобы она стала сухой, ее нужно оставить на бумажке.

7. "Высохла букашка"
Это последствие действия ждать, когда букашка высохла на бумажке.

8. "Поднялась с бумажки"
В этой строке описывается, что букашка поднялась с бумажки, оставив на ней мокрое пятно или след от себя.

9. "И снова чебурахнулась"
Здесь описывается действие букашки, когда она снова выпрыгивает или падает после поднятия с бумажки.

10. "В чашку к чебурашке"
В данной строке указывается направление движения букашки - она попадает обратно в чашку к Чебурашке.

Таким образом, предложение описывает последовательность действий, которые происходят с букашкой в отношении Чебурашки и ее окружения. Ограниченное количество слов и структура предложения делают его простым для понимания даже для школьников. На каждом шаге описывается, что происходит, и какие действия совершаются.