Из предложений 30—37 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — неполнота действия. (30)уткнулась оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание. (31)хорошо, перемена – в классе суета, шум, гам. (32)не любила она скандалов, да и вообще, совестно показаться рёвой перед всеми, большие ведь уже были, седьмой класс. – (33)и не стыдно тебе девчонку бить? – услышала она вдруг голос саши. – (34)силач! – (35)чего? – привстал лёшка, и оля почувствовала дрожь в коленях: ох, сашка, зря ты полез, ещё и тебя огреет. (36)только бы поскорее всё закончилось, только бы потише… – (37)да, ничего, приходи после уроков, поговорим, – храбро ответил ему олин защитник и обратился к ней:

ladoshkinOff    2   05.10.2019 16:40    4