Исправьте ошибки в следующих предложениях (на употребление прилагательных и числительных): 1. ученик был к . 2. у мальчика появились и более худшие привычки. 3. первый студент отвечал бойчее, чем второй. 4. подобный ответ бессмысленен. 5. город находится в полутораста километров от областного центра. 6. трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец. 7. школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.

Ученик был к математике.
У мальчика появились и более плохие привычки.
Первый студент отвечал боевитее, чем второй.
Подобный ответ бессмысленный.
Город находится в полутораста километров от областного центра.
Трое юношей и трое девушек исполнили красивый танец.
Школьная библиотека располагает две тысячи четыреста восемьдесят три книги.

1. ученик был к "каким-то" (ученик был кем-то неизвестным или неопределенным).
Исправленное предложение: ученик был кем-то неизвестным или неопределенным.

2. у мальчика появились и более худшие привычки.
Исправленное предложение: у мальчика появились еще более плохие привычки.

Обоснование: В данном случае мы употребляем сравнительную степень прилагательного "плохой". Так как у нас уже есть сравнительная степень "более", то правильно будет использовать "плохие", чтобы обозначить, что привычки стали еще хуже, чем раньше.

3. первый студент отвечал бойчее, чем второй.
Исправленное предложение: первый студент отвечал более грубо, чем второй.

Обоснование: Правильно будет использовать сравнительную степень прилагательного "грубый", чтобы указать, что первый студент отвечал более грубо по сравнению со вторым студентом.

4. подобный ответ бессмысленен.
Исправленное предложение: такой ответ бессмысленен.

Обоснование: Слово "подобный" здесь лишнее, потому что мы уже используем прилагательное "такой", чтобы указать, что ответ имеет тот же смысл или образец.

5. город находится в полутораста километров от областного центра.
Исправленное предложение: город находится в ста пятидесяти километрах от областного центра.

Обоснование: Правильно будет использовать числительное "сто пятьдесят" вместо слова "полутораста", чтобы точно указать расстояние в километрах.

6. трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.
Исправленное предложение: трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.

Обоснование: Согласование числительных и прилагательных. Правильно использовать единственное число "трое" вместо множественного числа "трое" в соответствии с правилами грамматики.

7. школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.
Исправленное предложение: школьная библиотека располагает двумя тысячами четырьмястами восемьюдесятью тремя книгами.

Обоснование: Правильно использовать форму числительного "четыре" вместо "четыреста" и форму числительного "восемьдесят три" вместо "восемьдесяти трем" для более точного указания количества книг в библиотеке.