I: Вставьте букву о или ё (е).
1.Бараш_к, галч_нок, девч_нка, книж_нка, овраж_к, пирож_к, реч_нка, рубаш_нка,
руч_нка, снеж_к.
2. С багаж_м, с открытой душ_й, кирпич_м, зачерпнуть ковш_м, крыльц_, под крыш_й, с
Кузьмич_м, луж_й, украсить парч_й, плащ_м, пляж_м, рощ_й, этаж_м ниже.
3. Алыч_вое варенье, глянц_вый, грош_вый, груш_вый, камыш_вый, морж_вый,
парч_вый, плюш_вый, свинц_вый, холщ_вый, горяч_ спорить, свеж_.
4. Круглолиц_й девочки, куц_го хвоста, лучш_й доли, могуч_й силы, небольш_го куска,
рыж_й лисы, хорош_го отношения, чуж_го человека.
5. Беч_вка, ж_лтый, ж_лудь, ж_лоб, ж_кей, капюш_н, крыж_вник, прич_ска, пощ_чина,
прож_рливый л, пч_лы, реш_тка, сч_т, щ_тка, трещ_тка, чащ_ба, ч_лка, ч_рствый,
ч_рт, ч_порный, чеч_тка, ш_лк, ш_рстка, ш_в, ш_кировать, ш_колад, ш_мпол, ш_ссе,
ш_тландец, ш_фер, щ_лочь.
6. Возмущ_нный, запрещ_н, зараж_н, затуш_вывать, кипяч_ный, напряж_нный, ноч_вка,
облиц_ванный, обожж_нный, окольц_ванный, опустош_н, отраж_нный, пританц_вывать нный, ретуш_р, сгущ_нка, стаж_р, танц_вать, увлеч_нный, уч_ный.
7. Волч_нок, вооруж_нный, с врач_м, горош_к, деш_вый, дириж_р,
душ_нка, ж_ваный, ж_рдочка, ж_сткий, зажж_нный, замш_вый, зач_т, истощ_нная земля,
кумач_вые флаги, ландыш_вый, лучш_го ученика, маж_рный, моч_ный, солнечным
луч_м, обж_ра, облиц_вать фасад, ож_г руку, опустош_нный человек, освещ_н, печ_нка,
письмец_, полотенц_,
8. Пунц_вый, прыж_к, распаш_нка, расч_ска, ситц_вый, с большим стаж_м, трущ_ба,
туш_нка, тяж_лый ож_г, хорош_, ч_лн, ч_рточка, чуж_й вещи, ш_пот, ш_винизм, ш_рох,
ш_рты, щ_голь.
II. Образовать от данных слов существительные с оценочными суффиксами; cоставить
с полученными словами словосочетания:
родник, бочка, бумага, книга, река.
III.Образовать причастия от глаголов. Выделить суффиксы. Составить с полученными
словами словосочетания:
вооружить, приблизить, окружить.
IV. Обозначьте в словах морфемы. Составьте с данными словами предложения:
печёнка, ручонка, ночёвка.
V.Перепишите. Вставить пропущенные орфограммы. Обозначьте те части слова, в
которых есть буквы ё или о после шипящих. Из стихотворений Ф.И.Тютчева.
И лучами (не)земными,
Заключ…н и одинок,
Перемигивался с ними
С древней башни огонёк.
Ты, в безврем…ую тьму
Вдруг поглощ…ая со света,
Мир, мир тебе, о тень поэта,
Мир светлый праху твоему!..
Вдруг животрепетным сияньем
К…снувшись персей молодых,
Румя..ым громким восклицаньем
Раскрыло ш…лк ресниц твоих.

VI. Выпишите из предложений 5-го задания одно из словосочетаний, в котором
используется какое-либо средство художественной выразительности. Назовите его и
прокомментируйте его значение в 5-7 предложениях.

1. Барашек, галчонок, девчонка, книженка, овражек, пирожок, реченка, рубашонка, ручонка, снежок

Добрый день! С удовольствием я помогу вам с этим упражнением. Давайте разберем его по частям.

I. Здесь нам нужно вставить букву "о" или "ё" в каждое слово. Давайте посмотрим на каждое слово по очереди и определим нужную букву.

1. Бараш_к - Здесь нужна буква "о", так как эта буква используется в слове "баран". Поэтому правильный ответ: Барашок.
2. галч_нок - Здесь также нужна буква "о", так как эта буква используется в слове "галчонок". Правильный ответ: галчонок.
3. девч_нка - Здесь нужна буква "о", так как эта буква используется в слове "девочка". Правильный ответ: девочка.
4. книж_нка - Здесь нужна буква "е", так как эта буква используется в слове "книженька". Правильный ответ: книженька.
5. овраж_к - Здесь нужна буква "е", так как эта буква используется в слове "овражек". Правильный ответ: овражек.
6. пирож_к - Здесь также нужна буква "е", так как эта буква используется в слове "пирожек". Правильный ответ: пирожек.
7. реч_нка - Здесь нужна буква "е", так как эта буква используется в слове "реченька". Правильный ответ: реченька.
8. рубаш_нка - Здесь нужна буква "о", так как эта буква используется в слове "рубашонка". Правильный ответ: рубашонка.
9. руч_нка - Здесь нужна буква "о", так как эта буква используется в слове "ручонка". Правильный ответ: ручонка.
10. снеж_к - Здесь нужна буква "о", так как эта буква используется в слове "снежок". Правильный ответ: снежок.

Таким образом, правильные ответы на первую часть задания:
1. Барашок, 2. галчонок, 3. девочка, 4. книженька, 5. овражек, 6. пирожек, 7. реченька, 8. рубашонка, 9. ручонка, 10. снежок.

II. В этой части задания нам нужно образовать существительные с оценочными суффиксами от данных слов (родник, бочка, бумага, книга, река) и составить с ними словосочетания.

1. Родник - Родничок (суффикс "чок" является оценочным). Составим словосочетание "чистый родничок".
2. Бочка - Бочонок (суффикс "онок" является оценочным). Составим словосочетание "маленький бочонок".
3. Бумага - Бумажка (суффикс "жка" является оценочным). Составим словосочетание "цветная бумажка".
4. Книга - Книжка (суффикс "жка" является оценочным). Составим словосочетание "интересная книжка".
5. Река - Речка (суффикс "чка" является оценочным). Составим словосочетание "широкая речка".

Таким образом, полученные существительные с оценочными суффиксами и соответствующие словосочетания:
1. Родничок - чистый родничок.
2. Бочонок - маленький бочонок.
3. Бумажка - цветная бумажка.
4. Книжка - интересная книжка.
5. Речка - широкая речка.

III. В этой части задания нам нужно образовать причастия от глаголов и составить словосочетания с полученными словами.

1. Вооружить - Вооруженный (суффикс "енный" является причастным).
Составим словосочетание "вооруженный солдат".

2. Приблизить - Приближенный (суффикс "енный" является причастным).
Составим словосочетание "приближенный край".

3. Окружить - Окруженный (суффикс "енный" является причастным).
Составим словосочетание "окруженный забор".

IV. В этой части задания нам нужно обозначить морфемы в словах и составить предложения с этими словами.

1. Печёнка - в этом слове можно выделить морфему "печен" и суффикс "ка".
Предложение: У бабушки в домике пахло свежей печёнкой.

2. Ручонка - в этом слове можно выделить морфему "руч" и суффикс "онка".
Предложение: Маленькая девочка играла с куклой в руками в ручонке.

3. Ночёвка - в этом слове можно выделить морфему "ноч" и суффикс "ёвка".
Предложение: Летняя ночёвка под звездным небом была очень романтической.

V. Здесь нам нужно вставить пропущенные орфограммы, а также обозначить те части слова, в которых есть буквы "ё" или "о" после шипящих.

И лучами (не)земными,
Заключо...н и одинок,
Перемигивался с ними
С древней башни огонёк.

Ты, в безврем...ую тьму
Вдруг поглоща...я со света,
Мир, мир тебе, о тень поэта,
Мир светлый праху твоему!...

Вдруг животрепетным сияньем
Кас...вшись персей молодых,
Румя...ым громким восклицаньем
Раскрыло шел...к ресниц твоих.

VI. В этой части задания нам нужно выписать одно из словосочетаний из предложений задания 5, в котором используется какое-либо средство художественной выразительности, назвать его и прокомментировать его значение.

Одно из словосочетаний из задания 5: "Раскрыло шел...к ресниц твоих".

В данном словосочетании используется средство художественной выразительности — метафора. Шелк ресниц твоих олицетворяет красоту и нежность глаз. Метафора "шелк ресниц" создает образ мягкости, гладкости и элегантности.

Таким образом, правильный ответ на последнюю часть задания: словосочетание "Раскрыло шел...к ресниц твоих", которое использует средство художественной выразительности — метафору, чтобы описать красоту и нежность глаз.

Надеюсь, что эти объяснения помогут вам лучше понять и решить задание. Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь, пожалуйста, спрашивайте!