это СОР!! (1) Мышка вышла погулять.
(2) Походила по двору, вернулась домой и говорит:
«Знаешь, матушка, я видела двух зверей. Один
страшный, а второй добрый».
(3) Мама-мышка спросила: «Какие это звери?»
(4) Мышка сказала: «Первый хмурый, злой, мрачный
ходит по дворику. У него две ноги, они черные, хохол
красный, глаза навыкате, а нос крючком. Его
пронзительный, звонкий, пугающий крик заставил меня
спрятаться».
(5) «Это петух! – засмеялась взрослая мышь. – Его не
надо бояться. А кто же другой?»
(6) Второй лежал на солнышке и грелся. Шейка у него
нежная, ножки серые, гладкие. Лижет свою белую
грудку и пушистым хвостиком чуть движет. На меня
смотрит нежнейшими, добрейшими, милейшими глазами
ответила мышка.
(7) Старая мышь сказала: «Доченька! Какая же ты
глупенькая! Это же кот!»
Задание 1. Определите цифры предложений с прямой
речью, в которых есть обращение. ( )
А) 3, 4
Б) 5, 6
В) 2, 7
Г) 1, 3

Задание 2. Расставьте пропущенные знаки препинания в
6-м предложении, составьте схему этого предложения.
( )
Задание 3. Выпишите из текста количественные
числительные, определите их падеж. ( )
Задание 4. Найдите в тексте антонимы и выпишите их.
( )
Задание 5. Подчеркнутые слова - это …
А) метафора
Б) эпитеты
В) сравнение
Г) олицетворение

Сабусик12    1   23.02.2021 06:29    0