Это щ…нок по им…н… __узик. __узик ч…рный с белым п…тном на тем…н... . У него толстые лапы и мохнатая морда. Целый день он готов играть с мяч…м валят_ся на моей кроват… гры…ть кости в мамином кресл… . Вот ему начинают в…рить кашу щи или какао и он в волнени... высовывает розовый языч…к. __узик ужасный неряха и после еды мы моем ему усы и бороду тёплой водой а потом вытираем полотенц…м. Скоро собач…нка выр…стет станет большой и сильной. Но я не забуду как этот маленький комоч…к шерст… по…вился в нашей семье и зан…л место в моём сердц… . Задания к тексту. 1. Выпиши из текста: а) имя существительное общего рода б) собственное имя существительное в) нарицательное неодушевленное существительное г) нарицательное одушевленное существительное д) разносклоняемое существительное е) несклоняемое существительное ж) существительное, имеющее форму только ед.ч. з) существительное, имеющее форму только мн.ч. и) существительное I склонения II склонения III склонения 2. Найди среди слов с пропусками и выпиши слова со следующими орфограммами: а) проверяемая гласная в корне слова б) гласная в суффиксе разносклоняемого существительного в) буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных г) буквы Е и И в безударных падежных окончаниях существительных д) другие орфограммы 3. Графически объясни постановку пропущенных знаков препинания, вычерти схемы: 4. Сделай морфологический разбор существительного ( I вар. – водой, II вар. – еды): I. II. Морфологич. признаки: 1. Пост.: 2. Непост.: III. Синт. роль -

a4m4u4r4    2   13.12.2021 21:56    0