Дорогие ребята, нижеприведенные упражнения очень нужные и важные. Такого рода задання часто встречаются в диагностических работах
(ВПР, РДР, экзаменах ОГЭ и ЕГЭ). Постарайтесь выполнить их верно. В
случае затруднення обращайтесь к словарю или ресурсам портала
«Грамота.ру».
ЗАДАНИЕ 1. Подберите имена прилагательные к именам существительным
и составьте словосочетания. Укажите род имён существительных.
Токио, кофе, шампунь, жалюзи, рояль, рельс, туннель, тюль, такси, жюри,
мозоль, вермишель, вуаль, туфля, бра, безе, пенальти, ТЮЗ.
ЗАДАНИЕ 2. Запишите имена существительные в форме родительного
падежа множественного числа, вставляя пропущенные буквы.
C..поги, т..маты, к..нсервы, шарты, пол..тенца, б..тинки, манд..рины, ч.лки,
сва..ьбы, ябл..ки, блю..ца, запястья, граммы, носки, пом..доры, свечи, ябл..ни,
вафли, килограммы, серьги, пустыни, комментарии, туфли, доли, простыни,
абр..косы, договоры, сабли, с..веряне, с..лдаты, ущелья, плат..я, лист..я.
ЗАДАНИЕ 3. Поставьте имена существительные в форму именительного
падежа множественного числа. Укажите возможные варианты.
Адрес, бухгалтер, договор, лектор, торт, доктор, конструктор, директор,
инспектор, счёт, профессор, слесарь, шофёр.

MrLech    1   03.12.2020 21:45    5