Допишите 2-3 словосочетания по образцу. р. п. (кого? чего? ) брызги водопада д .п.(кому? чему? ) шел по шоссе

Р.п (кого? Чего?) прыгалки Маши, газета дедушки. Д.п. (Кому? Чему?) поехал к бабушке, прыгал по ступенькам.

р. п. (кого? чего? ) – пение птиц
р. п. (кого? чего? ) – стук дождя по окнам
д. п. (кому? чему? ) – дети играли в парке
д. п. (кому? чему? ) – мама подарила цветы

Ок, давай посмотрим на этот вопрос. Мы должны дописать 2-3 словосочетания по образцу. Как мы уже видим, в образце есть два слова: "брызги водопада" и "шел по шоссе". Теперь нам нужно придумать два или три словосочетания, которые будут иметь такую же структуру.

Давай начнем со словосочетания "пение птиц". Кого или что мы можем представить в роли пение? Правильно, птицы! Так что мы можем написать "пение птиц" вместо р. п. (кого? чего? )

А как насчет "стук дождя по окнам"? Чем или кому можно представить стук? Окна! Или точнее, стук приходит по окнам. Таким образом, мы можем использовать выражение "стук дождя по окнам" в качестве д. п. (кому? чему?)

Теперь у нас уже есть два примера, но давай добавим еще один. Представь, что дети играют в парке. Кому или чему можно представить эти детей? В данном случае, это сам парк! Поэтому, мы можем использовать словосочетание "дети играли в парке" в р. п. (кого? чего? )

И наконец, мы добавим еще один пример. Допустим, мама подарила тебе цветы. Что здесь может быть представлено в роли кому или чему? Мама! Мы можем использовать фразу "мама подарила цветы" как второй пример в д. п. (кому? чему?)

И вот, мы успешно добавили еще два словосочетания, которые имеют такую же структуру, как и образец. Теперь ты можешь использовать эти примеры, чтобы лучше понять, как работает эта структура и использовать ее в своих упражнениях.