Часть 1. Выполните задания 1 - 19

1. В корнях каких слов пишется гласная о?

а) уг_рный;

б) заг..р;

в) к_снуться;

г) заг_реть;

д) к_сание.

2. В корнях каких слов пишется гласная а?

а) р_сток;

б) прил_гать;

в) р_стовщик;

г) отр_сль;

д) пол_жение.

3. В приставках каких слов пишется буква и?

а) пр_красный;

б) пр_забавный;

в) пр_косновение;

г) пр_рвать.

д) пр_школьный.

4. В каких словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова?

а) выр..стают;

б) зам..реть;

в) расп..вать;

г) ув..данье;

д) разл..жить.

5. В каких словах и словосочетаниях не пишется слитно?

а) (не)ряшливый ребенок;

б) (не)правда, а ложь;

в) нисколько (не)интересный фильм;

г) (не)правда;

д) (не)мелкая, а глубокая.

6. В корнях каких слов пишется о?

а) ч_рный;

б) ч..рствый;

в) ш..рох;

г) ш..пот;

д) крыж_вник.

7. В каких из перечисленных прилагательных пишется нн?

а) лебеди_ый;

б) каме_ый;

в) ветре_ый;

г) сви_ой;

д) оловя_ый.

8. В каких словах пропущена непроверяемая безударная гласная в корне слова?

а) уд..вляться;

б) в..негрет;

в) оч..рованье;

г) обл..ка;

д) д..лекие.

9. Какие имена прилагательные пишутся через дефис?

а) (бледно)розовый;

б) (черно)земный;

в) (желто)ротый;

г) (юго)восточный;

д) ( кисло)молочный.

10. Какие имена числительные являются собирательными?

а) пять;

б) пятый;

в) оба;

г) сто;

д) двое.

11. Какие из перечисленных местоимений указательные?

а) этот;

б) такой;

в) свой;

г) так;

д) себя.

12. Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени.

а) -енн-;

б) -ящ-;

в) -вш-;

г) -ущ-;

д) –т-.

13. В каких случаях следует писать суффикс –ащ- (-ящ-)?

а) хмур_щий брови;

б) дремл_щий великан;

в) стро_щие школу;

г) тяжело дыш_щий.

14. В суффиксах каких слов следует писать -нн-?

а) ошибка исправле_на;

б) полирова_ная мебель;

в) туше_ный картофель;

г) подкова_ная лошадь.

15. В каких случаях не с причастиями пишется раздельно?

а) (не)забываемые впечатления;

б) (не)выполненная вовремя работа;

в) (не)обдуманный, а опрометчивый поступок;

г) обещание (не)выполнено.

16. В каком предложении правильно расставлены знаки препинания?

а) Трава пригибаемая ветром ложилась на землю.

б) Мы подошли к туристскому лагерю, расположенному на высоком берегу реки.

в) Любишь каждую травинку поникшую от росы.

г) На обсыпанной золотым цветом лозине, загудела пчела.

17. Укажите предложение с причастным оборотом.

а) Ночь подобралась незаметно, окутавши землю темной вуалью.

б) Сумрак, окутавший землю, скрыл разрушения.

в) Врач, склонившись над солдатом, осматривал рану.

г) Врач сосредоточенно склонился над операционным столом.

18. Укажите предложение с деепричастным оборотом

а) Птенец, запутавшийся в высокой траве, не мог оттуда выбраться.

б) Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.

в) Шахматист, сделавший неудачный ход, сдался.

г) Шахматист сделал неудачный ход и сдался.

19. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот употреблен верно.

а) Привыкнув к тяжким крестьянским работам, обязанности дворника казались Герасиму шуткой.

б) Включив радио, раздались звуки музыки.

в) Птицы, обрадовавшись солнцу, запели на все голоса.

г) Поднимаясь по лестнице, мне навстречу попался взволнованный сосед.

Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания 1 – 6.

(1)Солнце село, и мягкие сумерки разлились над морем холмов и равнин. (2)Высоко на холме зеленела сосновая роща. (3)Хорошо и спокойно было здесь в сумерки. (4)Посреди рощи на поляне жила семья лисиц.

(5)В этот час все семейство вышло на воздух порезвиться и наслаждалось ласковой прохладой. (6)Мать следила за игрой детей. (7)Пушистые малыши играли и боролись, гоняясь друг за другом, за мухами и жучками, и старались поймать кончик материнского хвоста или отнять друг от друга какой-нибудь старый, давно брошенный объедок.

(8)В этот вечер игрушкой лисят было засохшее утиное крыло. (9)Десятки раз оно переходило от одного к другому. (10)Но вот его схватил самый бойкий лисенок, с черной полосой посреди мордочки. (11)Он носился со своей добычей, пока остальным не надоела бесполезная погоня и игра. (12)Тогда он выпустил крыло, но тотчас же вцепился в хвост матери и теребил его до тех пор, пока она внезапным прыжком не вырвала своего хвоста, опрокинув на спинку маленького забияку.

(13)Мать смотрела на возню лисят, но в то же время поглядывала и на лес, окружающий поляну. (14)Там всегда могли скрываться коварные враги: люди с ружьями, мальчишки и собаки, орлы и совы. (15)Всем хочется поохотиться на маленьких лисят. (16)При первом сигнале об опасности мать загоняла их обратно в нору.

(По Э.Сетон-Томпсону)

1. Из 5 предложения выпишите прилагательное, употребленное в переносном значении.

2. Подберите синонимы к слову забияка (12 предложение).

3. Среди предложений 8 – 12 найдите такое, в котором есть деепричастный оборот. Напишите номер этого предложения.

4. Среди предложений 13 -15 найдите такое, в котором есть причастный оборот. Напишите номер этого предложения.

5. Среди 1-4 предложений найдите осложненное однородными членами предложения. Напишите номер этого предложения.

6. Определите стиль речи.​

isaevavika    3   26.05.2020 19:35    2