Цель урока: учащиеся должны научиться: строить монолог описательного характера с элементами рассуждения с опорой на схему, иллюстрации; использовать риторические фигуры, перифраз; определять особенности использования однородных членов предложений.

1. Обсуждение слов В.А.Сухомлинского «Спорт становится средством воспитания тогда, когда он-любимое занятие каждого».

- Какие виды спорта вы знаете?

- Назовите самые популярные виды спорта?

2. Стр учебника 50-51 упр 340 Прочитайте группы видов спорта. По каким признакам они выделяются? Что такое экстремальный вид спорта? Почему он так называется? Назовите 2-3 вида спорта в каждой группе.

3. Работа над правилом Риторические фигуры, риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение.

4. Стр 54 упр 348а,б (работа с фразеологизмами ​

dfggdsddfdddf    1   11.02.2021 06:25    1