Буду тому, кто сделает (1)в деревню принесли пятерых волчат, посадили их в высокий ящик, из которого малышам самим ни за что было не выбраться. (2)ящик поставили в амбар, а к утру в амбаре волчат не оказалось. (3)утром мне показали следы волков, что вели из леса в деревню, и глубокий подкоп под амбар. (4)по отпечаткам лап я без труда разобрал, что выручать щенков ночью приходили мать-волчица и отец-волк. (5)но моё удивление вызвало не это: вместе с матерью и отцом в деревню ночью приходили и два волчонка. (6)этим волчатам выделялось в тайге собственное хозяйство и запрещалось ходить в дом, в котором подрастали их младшие братья и сёстры. (7)но ночью родственники сошлись вместе и вместе отправились на выручку волчат. (8)поход удался, чувство стаи сработало, оно и к победе. : 1. найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного. 2. среди предложений 1—4 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я), части которого(-ых) объединены союзным словом. напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). 3. сделайте схему предложения 3. 4. сколько грамматических основ в предложении 8? ответ запишите цифрой. 5. найдите среди предложений 6—8 сложное предложение, одна часть которого является односоставным предложением. напишите номер этого предложения.

Lollital    1   27.09.2019 06:50    14