А1. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) квартал
2) простыня
3) местностей
4) оценена

а2. в каком предложении вместо слова злой нужно употребить злостный?
1) здесь было так неуютно и страшно, как в заколдованном царстве, где всё уснуло по прихоти злой феи.
2) не по злой воле он допускал промахи и ошибки.
3) имейте в виду, что злые браконьеры являются уголовными преступниками и будут непременно наказаны.
4) человек он был злой: ему непременно нужно было кого-то мучить.

а3. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) вкусные торта
2) в аэропорту
3) моложе брата
4) в трёхстах метрах

а4. укажите грамматически правильное продолжение предложения.
пользуясь советами специалистов,
1) всё станет простым и понятным.
2) требуется внимательное отношение к этим рекомендациям.
3) у меня возникло собственное решение проблемы.
4) вы можете отремонтироваться свою квартиру самостоятельно.

а5. укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) лексические повторы — средство выразительности в стихотворении лермонтова «бородино».
2) рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме.
3) протест катерины, отстаивающий свои человеческие права, имел общественное значение.
4) интернет сохраняет огромные базы данных по разным вопросам науки и позволяет ими пользоваться.

прочитайте текст и выполните а6—а11.

(1) … (2) металлы, керамика, строительный камень состоят из кристаллических зерён, сцепленных между собой. (3) и от того, насколько велика сила сцепления, зависит прочность материала. (4) важную роль здесь играют размеры зёрен: крупнозернистый материал , легко разрушается по границам кристаллов; мелкозернистая структура прочнее — мелкие кристаллы плотнее прилегают друг к другу и сцепляются с больше силой. (5) одними из первых много веков назад это поняли кузнецы. (6) …тогда они ничего не знали о структуре металла, но заметили, что изделие становится более прочным, если его обработать молотом.

а6. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) обычный металл состоит из кристаллов размером от десяти до ста миллионных долей метра.
2) нанокристаллические композиты позволяют получать материалы с заданными свойствами.
3) первобытный человек материл орудия труда и охоты, строил жилища, шил одежду из материалов, уже созданных природой.
4) подавляющее большинство материалов, с которыми ежедневно приходится сталкиваться, имеют кристаллическое строение.

а7. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?
1) к тому же
2) конечно,
3) и
4) поэтому

а8. какое слово или сочетание слов не является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) велика сила (предложение 3)
2) размеры играют (предложение 4)
3) изделие становится более прочным (предложение 6)
4) обработать (предложение 6)

а9. укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
1) сложное бессоюзное
2) сложноподчинённое
3) простое осложнённое
4) сложносочинённое

а10. в каком предложении есть прилагательное в простой форме сравнительной степени?
1) 6
2) 2
3) 3
4) 4

а11. укажите значение слова материал в предложении 4.
1) предмет обсуждения
2) вещество, сырьё
3) источник
4) ткань

а12. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется нн?
может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.
1) 1, 2
2) 2, 3
3) 1, 2, 3
4) 3, 4

а13. в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) анал_гичный, р_довой, фраз_ологизм
2) вд_хновлять, об_днённый, эл_мент
3) ст_листический, педаг_гический, зан_маться
4) сат_рический, бл_гословение, ок_заться

а14. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) с_ехал, обез_яний, транс_европейский
2) пр_небрежение, пр_тендент, пр_скорбное
3) поз_вчерашний, н_кинутый, пр_родина
4) об_ск, об_грать, сверх_нициативный

а15. в каком ряду в обоих случаях пропущена буква у?
1) деревья руш_тся, движ_щаяся артиллерия
2) звуки слыш_тся, щекоч_щий лицо ветер
3) молнии блещ_т, колыш_щиеся ветки
4) листья держ_тся, трепещ_щие от восторга

strelkina42    1   03.11.2019 16:30    71