4. Укажите предложение, в котором нет вводных конструкций (знаки препинания не расставлены).

1) К счастью меня никто не заметил.

2) Посуда бьётся к счастью.

3) К сожалению он не успел вовремя.

4) Болезнь казалось с каждым днем все более отступала.

5. Определите тип связи слов в словосочетании «красота музыки».

6. Распределите предложения на три группы: 1) предложения с однородными членами, 2) предложения с обособленными членами, 3) предложения с уточняющими членами (знаки препинания в предложениях не расставлены).

А) Там на горизонте было видно расплывающееся пятно.

Б) Холод плавный бег саней и тишина улиц постепенно перебили тоску.

В) Небо раздираемое молниями дрожала.

Г) Шелест листьев звёзды тёплый запах земли всё напомнило ему о доме.

Д) Пробравшись к двери он постоял несколько минут молча..

Е) Рядом на обочине дороги стояла курчавая молодая сосёнка.

inkognit1234567    1   21.05.2020 10:18    28