4. Чем различаются пары слов (качеством фонем, количеством или порядком следования): мел – мель, парк – краб, кот – пьёт, кот –ток, куль – люк, рожь – ёж, ад – яд, лёд – толь, рад – ряд, мел – мёл, лён – ноль, лёд –льёт, люк – юг?

5. Определите сильные и слабые позиции фонем: вокзал, восстание, ясень, университет, комната, вьюга, развеселиться, редко, вдохновение, удивляются, подъём, перебегать, санаторий, чтение, расписание.

Katya14340    1   28.04.2020 22:09    6