3 Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
Чтобы развеять скуку на однообразных занятиях физкультурой (1) преподава
тель Джеймс Нейсмит (2) будучи человеком творческим (3) однажды привязал
перилам (4) обрамляющего спортзал (5) балкона две корзины из-под персиков и 6)
разделив студентов на две команды (7) предложил забросить как можно боль
мячей в корзину соперников. Так (8) в 1891 году (9) в США появился баскетбол
ответ:​

3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Чтобы развеять скуку на однообразных занятиях физкультурой (1), преподаватель Джеймс Нейсмит (2), будучи человеком творческим (3), однажды привязал перилам (4) обрамляющего спортзал (5) балкона две корзины из-под персиков и 6) разделив студентов на две команды (7), предложил забросить как можно большее количество мячей в корзину соперников. Так (8), в 1891 году (9) в США появился баскетбол.

Обоснование и пояснение ответа:
1) Знаки препинания ставятся для того, чтобы структурировать предложение и помочь понять его смысл.
2) После слов "физкультурой" и "Джеймс Нейсмит" вставляется запятая, чтобы выделить эти обстоятельства.
3) После слова "человеком творческим" ставится запятая, так как это пояснение к субъекту предложения.
4) Между словами "перилам" и "обрамляющего спортзал" ставится запятая для выделения обстоятельства места.
5) Между словами "балкона" и "две корзины из-под персиков" ставится запятая для выделения дополнения.
6) После слова "персиков" ставится закрывающая скобка, так как она указывает на окончание вводной конструкции "из-под персиков и".
7) Между словами "персиков" и "и" ставится запятая, так как они связывают два смысловых блока в предложении.
8) После слова "разделив студентов на две команды" ставится запятая, так как это пояснение к действию преподавателя.
9) После слова "команды" ставится запятая, так как оно связывает два смысловых блока в предложении.
10) После слова "Так" ставится запятая, так как оно выделяет смысловое продолжение предложения.
11) После слова "1891 году" ставится запятая, так как оно является обстоятельством времени.
12) После слова "году" ставится закрывающая скобка, так как она указывает на окончание вводной конструкции "в 1891 году".
13) После слова "в США" ставится запятая, так как оно связывает два смысловых блока в предложении.