№2. в данных предложениях найдите речевые ошибки, связанные с
нарушением лексических норм. определите тип ошибки:
а) употребление слова без учета его значения
б) смешение паронимов;
в) нарушение лексической сочетаемости;
г) речевая избыточность: плеоназм или тавтология.
1) стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным
условиям жизни.
2) не стоит придавать особенного внимания непроверенной информации.
3) становится все более очевидным, что растения могут взаимно влиять друг
на друга.
4) этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми
габаритами.
5) пологий берег реки зарос густыми зарослями ивняка, камыша и хвоща.​

Гововрв    2   15.09.2019 23:27    29