2. Работа над второй частью рассказа. - Как же зовут этого мальчика?
- Мы узнаем, что у Миньки есть сестра. Как же ее зовут?
- Как отреагировала Леля на плохую отметку брата.
- Как ведет себя Минька во время разговора с Лелей?
- А как ведет себя Леля во время разговора с братом? Какие советы она ему дает? И правильно ли
она поступает?
- Какие чувства испытывает мальчик, получив плохую отметку? Найдите описание его состояния в
тексте. Прочитайте.