1вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. 2 исправьте орфографические ошибки. 3 подчеркните сказуемые в односоставных предложениях (в том числе и в простых предложениях, входящих в состав сложных), укажите какими частями речи они выражены. иногда о людях которые не могут или не хотят понять друг друга, говорят они словно на разных языках разговаривают. между тем не редко именно такой общения оказывается самым _фективн_м. когда встречаются люди не хорошо знающие язык друг друга, лучше всего каждому медленно говорить на своем языке. понимать речь на малоизвес_м языке все же значительно легче чем говорить на нем самому. если языки достаточно близки, как, например, и украинский или испанский и португальский, подобная стратегия общения позволяет говорящим почти не чу_твовать ограничений в выражении своих мыслей.

пропущеные буквы. 1) ифективным
2) малоизвестном
3) чувствовать

1, 2.
Иногда о людях которые не могут или не хотят понимать друг друга, говорят, что они словно на разных языках разговаривают. Между тем не редко именно такой общения оказывается самым эффективным. Когда встречаются люди не очень хорошо знающие язык друг друга, лучше всего каждому медленно говорить на своем языке. Понимать речь на малоизвестном языке все же значительно легче, чем говорить на нем самому. Если языки достаточно близки, как, например, русский и украинский или испанский и португальский, подобная стратегия общения позволяет говорящим почти не чувствовать ограничений в выражении своих мыслей.
3.

Иногда о людях которые не могут или не хотят понимать друг друга, говорят, что они словно на разных языках разговаривают.
не могут и не хотят понимать ( это сказуемые выраженные глаголом )

не знаю, правильно это или нет сомневаюсь