16. ?) 1. Существует ли и в чём состоит взаимосвязь языка и мыш- ления? Можно ли обдумать что-либо, мысленно проанализировать си- туацию и т. п., не прибегая к слов? Подумайте, какими катего- риями мыслят творческие люди: композиторы, художники, архитекто- ры, конструкторы и т. д. Почему? Аргументируйте свой ответ. 2. Сделайте синтаксический анализ первого предложения послед- него абзаца прочитанного вами параграфа.