146. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните как члены предложе. ния выделенные наречия. Найдите причастные и деепричастные обороты.
1. Огнём охвач..н край небес и дли (н, нн) ый красный луч (?) насквозь про
НИЗ...вает лес пробившись из-за туч (?). 2. Потрудись кузнец-мороз скуй ты нам
сегодня ожерел...е для берёз к ночи (ново) годней! 3. Чернеют пр...брежные ивы
из снега торчат трос (?) ники едва нам...чая извивы пропавш..й под снегом реки,
4. Лишь где-нибудь в проруб... зыбко играет и дыш...т вода и в ней (красно) пё.
рая ры...ка бл...снёт ч...шуёй иногда. 5. Подн...маясь мча (т, ть) ся
Ожерелье вдаль самолётов звен...я. 6. Хоч...т каждый из ребят сесть к окну
поближе. По углам торчком стоят смаза (H, Hн) ые лыжи.
С. Маршак​

Добрый день! Я с удовольствием помогу вам разобраться с этим упражнением.

Первое предложение: "Огнём охвач..н край небес и дли (н, нн) ый красный луч (?) насквозь про
НИЗ...вает лес пробившись из-за туч (?)."

В этом предложении мы должны расставить пропущенные запятые и подчеркнуть наречия.

Ключевыми словами, которые могут нам намекнуть на необходимость запятых, являются наречия "охвачен", "длинный" и "пробившись". Каждое из этих наречий выделяет отдельное действие, которое нужно отделить запятыми. Таким образом, мы ставим запятые после слов "охвачен" и "пробившись".

Подчеркиваем наречия: "охвачен", "длинный", "пробившись".

Проверяем, подчеркнули ли мы все выделенные наречия. Да, подчеркнули все.

Теперь мы обращаемся к поискателю причастных и деепричастных оборотов. Прежде чем искать обороты, обратим внимание на то, что есть небольшие ошибки в написании некоторых слов, но они не влияют на понимание предложения.

Второе предложение: "Потрудись кузнец-мороз скуй ты нам
сегодня ожерел...е для берёз к ночи (ново) годней!"

Мы должны также расставить пропущенные запятые и подчеркнуть наречия.

Здесь ключевыми словами, указывающими на необходимость запятых, являются наречия "сегодня" и "к ночи". Эти наречия выделяют дополнительные обстоятельства времени, поэтому мы ставим запятые после слов "сегодня" и "к ночи".

Подчеркиваем наречия: "сегодня", "к ночи".

Проверяем, подчеркнули ли мы все выделенные наречия. Да, подчеркнули все.

Теперь обратимся к поискателю причастных и деепричастных оборотов.

Третье предложение: "Чернеют пр...брежные ивы
из снега торчат трос (?) ники едва нам...чая извивы пропавш..й под снегом реки,"

Мы ставим запятую после слова "трос", так как "едва намечая извивы" является причастным оборотом.

Подчеркиваем причастный оборот: "едва намечая извивы".

Проверяем, подчеркнули ли мы все выделенные наречия. Да, подчеркнули все.

Четвертое предложение: "Лишь где-нибудь в проруб... зыбко играет и дыш...т вода и в ней (красно) пё.
рая ры...ка бл...снёт ч...шуёй иногда."

Здесь я замечаю, что в предложении нет пропущенных запятых и выделенных наречий.

Пятое предложение: "Подн...маясь мча (т, ть) ся
Ожерелье вдаль самолётов звен...я."

В этом предложении также нет пропущенных запятых и наречий.

Шестое предложение: "Хоч...т каждый из ребят сесть к окну
поближе. По углам торчком стоят смаза (H, Hн) ые лыжи."

Здесь мы ставим запятую после слова "течь", так как "поближе" является деепричастным оборотом.

Подчеркиваем деепричастный оборот: "поближе".

Проверяем, подчеркнули ли мы все выделенные наречия. Да, подчеркнули все.

И это весь ответ!