1.Замените согласованные определения несогласованными.
Население села, интересное прочтение, перевозская молодежь,
лесная опушка

2. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
Громадные горы широко вскинули свои вершины и торжественно уходили за горизонт.

3. Спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены)
1. От радости она прыгала и весело смеялась.2. Осенние листья гнал по дорожке ласковый ветерок.
4. На вопросы когда? с каких пор? до каких пор? отвечают обстоятельства
1) места. 2) условия. 3) причины. 4) времени.

5. Профессор Ильин познакомил с рекомендациями о лечении коронавируса. Приложением в этом предложении является слово
1) профессор. 2) коронавируса. 3) Ильин. 4) о лечении.

6. Перепишите. Подчеркните приложения. Поставьте, где необходимо, дефис.
1. Где красавица девица? 2. Вьется улица змея. 3. Композитор Эдгар Григ проводил осень в лесах около города Бергена.

7. В каких предложениях определение выражено причастием?
1) Одинокая сосна с большим птичьим гнездом на вершине возвышалась путевой вехой.
2) Восьмая телега въехала на подворье утром.
3) Несшие тяжелые сумки пассажиры что-то кричали.
4) В ущелье тесном рать побитая лежит.

yanalatina97    2   04.12.2020 10:43    1