1.В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения: Ребёнок с интересом смотрит,(1) как голубь с отрезанными лапками мучается,(2) не может приземлиться,(3) - мы снова проходим мимо