1. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. — а главное,(1) что на чужих фотографиях ты всё видишь,(2) вкус-то у тебя есть. а сам? ! в общем,(3) как фотограф я не состоялся,(4) но постоянно ходил в кружок,(5) уже даже не пытаясь фотографировать. 2. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — а ты,(1) значит,(2) пришёл третьим? — папа улыбнулся,(3) и мне это было приятно. — третье место тоже призовое,(4) бронзовая медаль! ну,(5) а кто же на четвёртом остался? 3. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. – андрюха,(1) решено! – вскричал дядя женя. – учись джазу! 3десь,(2) в доме культуры,(3) есть такая студия. джаз,(4) конечно,(5) это здорово,(6) но вот загвоздка: я не могу петь один. 4. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. валерка,(1) прислонившись плечом к холодному бетону фонарного столба,(2) решил ждать,(3) сколько понадобится. и вот крайнее из окон тускло засветилось: включили свет,(4) видимо,(5) в 5. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. всё в калинове было бедным,(1) разрушенным,(2) в изобилии только нетронутая робкая природа. и люди были,(3) ,(4) получше городских,(5) тоже почти не тронутые городским душевным развратом. 6. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции. дело в том,(1) что все мы давно уже научились читать – соответственно возрасту,(2) конечно же,(3) запросто разделывались с тонкими,(4) ещё довоенными(5), клееными-переклееными книжечками,(6) которые давала в классе анна николаевна,(7) но вот в библиотеку нас не пускали,(8) в библиотеку записывали почему-то лишь со второго класса. 7. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и когда отец со свистком во рту усаживался сбоку возле сетки,(1) он тоже казался кольке,(2) а может быть,(3) и всем остальным совсем молодым человеком. 8. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и люся что-то говорит,(1) кажется,(2) о блоке и есенине,(3) спрашивает меня что-то,(4) и я что-то отвечаю. и почему-то мне не по себе,(5) и я не хочу говорить ни о блоке,(6) ни о есенине. 9. в ниже тексте пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и она посмотрела бы — на неловкого,(1) стриженного арестантским ёжиком,(2) в мятой(3), узлом на пузе завязанной он и так уже стоит здесь,(4) наверно,(5) полчаса,(6) поэтому все,(7) конечно, (8) догадались о его 10. в ниже тексте пронумерованы запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. и спроси его,(1) что такое родина,(2) он,(3) наверное,(4) толком не объяснит. но за эту родину — за меня,(5) за игоря,(6) за товарищей своих по полку,(7) за свою покосившуюся хибарку где-то на алтае — он будет драться до последнего патрона.

pimkinares    2   30.08.2019 14:30    1