1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, выделяя орфограммы .
2. Расставьте знаки препинания, выделите графически причастные и деепричастные обороты.
3. Найдите наречия, определите их разряд. Подчеркните наречия как члены предложения.
4. От наречия БЫСТРО образуйте все возможные формы степеней сравнения.

Как – то поутру во дв…ре по…вился дроз… .
Он быстро пр…вык к Воропаеву и (не)стеснялся в…ровать крошки хлеба ра…броса(н,нн)ые по столу.
Однажды пр…сев на край крыши дрозд вдруг запел.
Поворачивая голову то направо, то налево и косо поглядывая на Воропаева, он как бы спрашивал, нрави(т,ть)ся ли ему

bartezfabn    2   14.05.2020 19:20    11