1.списать текст, вставить буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания.
из 9 предложения выписать все подчинительные словосочетания, указать главное и
зависимое слово, указать подчинительной связи.
(1)дом был (не) похож на деревенскую избу.
(2) в сенях было пусто лишь на ра(c,cc)охшейся к..душке сидела бабочка.
(3) в кухне разeвала тёмную пасть печь же(н, нная (по)верху зелеными
изразцами. (4) вуглу валялись (не)крашен, нные слома(н,нные табуретки. (5)на широком столе
сидел серый зверёк стрелой в разбитое окно оставив на столе шелуху какихто)
сем..чек.
(6) мы на ц..почках обошли комнаты. (7) половицы пр.. под ногами. (8) в
комнатах нилась какая(то) мебель ржавая кровать облезлые стулья книжный шкаф с
выбитыми ветром стеклами. (9)шкаф навший на (полметра отодвинут от
стены будто его пытались унести из дома а потом бросили.
(10)было видно что здесь (ни)кто (не)живёт.
2. образуйте с данным словом три словосочетания так, чтобы были представлены все виды
подчинительной связи, выполните разбор всех трёх словосочетаний выберите только словосочетания и сгруппируйте их по типу подчинительной связи:
согласование, , примыкание. выделите в них главные и зависимые слова:
советы родителей, предложить сесть, лето пришло, проснуться рано, какая-нибудь шутка, за
домом, оставшиеся воспоминания, рассчитал ход, стремглав бросившись, этот вечер, держи
крепче, непременно прибежит, наша знакомая вас, солнце встало, выйдя из вагона,
покрытый ржавчиной, наперекор судьбе, желание учиться, всё затихло, уединенное место,
говорить по-, никаких волнений, обнять тебя, склонившись в поклоне, в течение года.
! ​

ника2763    1   13.10.2019 02:37    11