№1. Прочитайте пары предложений. Если в паре предложений есть слова с одинаковыми звуками, выпишите их. Сделайте звуковую запись этих слов( транскрипцию).

1) Щенок был рыж, непоседлив и упорно стремился пробраться через щель в огород. В тазу лежал такой большой лещ, что нам показалось, будто с его хвоста стекает жир.

2)Краб, только что выбравшийся из-под камня, был слаб, тощ и пуглив. Болельщики, обсуждая разгромный счет волейбольной игры, решили, что его причиной является брак, допущенный при строительстве площадки.

3)Шел уже второй год после отъезда соседей, а дог все не мог забыть своего хозяина. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Юшут    1   16.05.2020 13:59    39