1. прочитайте фрагмент рассказа и определите его основную мысль. озаглавьте этот текст.носорог спал, вытянув короткие лапы и положив на них тяжёлую голову. его закрытые глаза затерялись в складках кожи. большие покатые бока поднимались и опускались, поднимались и опускались. носорог дышал ровно и спокойно.алексей бочаров встал перед клеткой, сжимая в руке бутерброд с розовой колбасой. потом он просунул сквозь прутья голову и позвал: — носик, носик, носик! животное тяжело вздохнуло, зашевелилось и подняло веки.глаза носорога оказались большими, внимательными, настороженными. они смотрели на мальчика и светились радостью.мальчик просунул руку, в которой был зажат его завтрак. носорог встал на ноги и медленно двинулся к мальчику. он шёл, и его лопатки, как шары, перекатывались под толстой кожей. кожа была рыжеватая, как броня, слегка порыжевшая от долгих дождей. впереди сверкали два острых рога, один подлиннее, другой покороче.мальчик смотрел на носика, а носик смотрел на него. мальчик вспомнил про бутерброд и протянул его. носорог втянул в себя запах колбасы, но есть не стал. он кивнул мальчику головой. и они стали друзьями.3. проведите эксперимент. выполните выборочное списывание: выпишите из отрывка только повествовательные фрагменты. понаблюдайте за их строением: о действиях скольких лиц говорится, какими средствами рисуется происходящее, какими связаны предложения, какие средства связи использованы

AishaZamyjem8    1   23.08.2019 16:10    53