1. Подчеркните в простых предложениях грамматические основы. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. 1. Мягкие тума(н/нн)ые клоч(?)я стел..тся над речкой. 2. Сквозь доски я вид..л пр..красный закат. 3. Заблестели огни, и я не смог не удержаться, выглянул. 4. Моя красивая земля стала мне ещ.. р..днее. 5.Книга верный бе(з;с)корыс..ный и наибол..е сведущий друг. 6. Она самый т..рпеливый учитель готовый десятки раз повт..рять (не) доступную сразу мысль, прежде чем ее осво..т (не) опытный или л...нивый разум. 7. (Не) всякая пачка исписа...ой (в) тропях бумаги достойна стать книгой.​

1. Мягкие тумаННые клочЬя( подлеж) стелЯтся(сказуемое) над речкой. 2. Сквозь доски я(подлеж) видАл(сказуемое) прЕкрасный закат. 3. Заблестели( сказуемое) огни( подлеж), и я( подлеж) не смог(сказуемое) не удержаться, выглянул( сказуемое)?. 4. Моя красивая земля( подлеж) стала(сказуемое) мне ещЁ рОднее. 5.Книга( подлеж) верный беСкорыстный и наиболЕе сведущий друг. 6. Она самый тЕрпеливый учитель готовый десятки раз повтОрять недоступную сразу мысль, прежде чем ее освоИт( сказуемое) неопытный или лЕнивый разум(подлеж) 7. Не всякая пачка( подлеж) исписаННой( сказуемое) второпях бумаги достойна стать книгой.