1. определив, на какой слог падает ударение в каждом слове, вычеркните «лишнее»: - наговор, портфель, свекла, эксперт; - плесневеть, договор, фетиш, цемент; - ракурс, побасенка, псевдоним, принудить; - нефтепровод, ходатайство, тирания, откупорить; - облегчить, алфавит, апостроф, завидно; - банты, назло, центнер, предвосхитить. ответ: 2. найдите речевые ошибки, объясните, чем они вызваны. 1) в течение февраля продолжительность суток возрастает на два часа. 2) стоят наши дальневосточные березки в подвенечном саване. 3) эту передачу слушали по радио на двух континентах – в арктике и антарктике. 4) сравним результаты первого кризиса со вторым. 5) в парке много зеленых насаждений и большой водоем. ответ: 3.заполните пропуски в тексте: замените числительные словами, согласуйте прилагательные с существительными и образуйте слова по указанным в скобках моделям. -й) стрит идѐт энергичная, (прилагательное, образованное от имени собственного тихий океан)цунами, , обозначающее жительницу пуэрто-рико), надевшая эффектн__ оранжев__ сари, боа, на были использованы перья , образованное от имени собственного боливия) колибри, и шляпу из кожи (прилагательное, образованное от имени собственного австралия) кенгуру, украшенную /брелоков).она направляется -й) по счѐту урок танцев, на котором под аккомпанемент виолончели собирается разучивать из (395) па (прилагательное, образованное от имени собственного латинская америка) танго в паре с меркантильным молодым , обозначающее жителячикаго), давно строящим матримониальные планы по поводу своей недисциплинированной партнѐрши. ответ

Stella2002111    2   06.04.2019 16:02    107