1)Одуван…чик цв..тёт в мае. (2)Открыва..тся рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня склад..ва..тся в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В д..ждлив..е и х..лодн..е дни одуван…чик (не)ра(з/с)крыва…тся и по утрам.(4)Велико разнообразие одуван…чиков: их насчит..вается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый рас вид – одуван..чик л..карстве(н/нн)ый. (6)В медиц…не применяют его корни. (7)Содерж..т они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества.
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
2. Определите тему текста и озаглавьте его.
3. Определите тип и стиль речи.
4. Подберите синоним к глаголу СКЛАДЫВАЕТСЯ из 2 предложения.
5. Поставьте глагол из 3 предложения в начальную форму.
6.Определите наклонение глагола в 6 предложении.
7.Начертите схему 7 предложения.

(Для 5 класса изи вообще ща решу). Одуванчик цветёт в мае. (2)Открывается рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В дождливые и холодные дни одуванчик не раскрывается и по утрам.(4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый распространённый вид – одуванчик лекарственный. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содержат они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества. 2 (Тема) На сколько интересен и полезен одуванчик. Режим одуванчика. 3 Тип: описание. Стиль: научный. 4. Закрываться. 5 Раскрылся. 6 Применяют это (Изъявительное). 7 (гл) (сущ) , (сущ) , (сущ) , (сущ) . Объеснение: чк , чн Ь знак не пишется! Пишется (что делает?) если этот вопрос то пишется без Ь знака! Учиться (что делать?) если этот вопрос то Ь знак пишется!

Примечания слишком мало и так много времени тратиться ! Удачи надеюсь у тебя будет 5)