(1) Лёшка, мальчик лет десяти, очень ждал заветного выходного дня
(2)Ведь каждый раз в осеннем лесу с радостью открываешь для себя что-то
новое.
(3)Сегодня Лёшка увидел большой, с футбольный мяч, ком кленовы
листьев. (4)Сам по себе ком этот не был для Лёшки каким-то чудом
(5)В городе на бульварах и во дворах мальчик видел не только комья, не
и целые ворохи листьев. (6)Его поразило другое. (7)Ком этот двигался по земле
причём не катился, а перемещался на невидимых ножках. (8) Изумлённый
Лёшка осторожно подошёл к живому кому, а тот вдруг развернулся и побежал
от него прочь. (9)Да так быстро! (10) Лёшка - за ним, а ком внезапно
остановился; он подозрительно фыркнул и грозно запыхтел. (11)В испуге
Лёшка шарахнулся назад - подумал, что перед ним змея, вот и испугался.
(12)Дед, наблюдавший за всем со стороны, подошёл не спеша, с улыбкой
наклонился над комом и тронул его рукой. (13) Удивительный ком быстро
метнулся в густой малинник и застрял между веток. (14) А из кома
выскользнуло что-то серое. (15) Лёшка разглядел в нём большущего ежа.
(16)Заботливый зверёк насадил листья на иголки. (17)Видимо, готовил себе
теплую квартиру на зиму.
Что хотел сказать автор читателю ? Определи и запиши основную мысль текста.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
Задай по тексту во Как ты понимаешь значение слова "ворох" из 5 го предложения?​

zhanym2    2   24.03.2020 11:02    607